如何评价清华大学校长为 2015 级新生赠送《平凡的世界》?

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[img=1243466244 ]我是清华大学2015级新生,刚刚收到了校长赠书《平凡的世界》,看了校长的信,并没有明白他送我们这本书的意图,感觉离我们现在的社会很远,请问大家觉得送这本书有什么现实意义呢?还有就是阅读的指导~~ —————————没想到这个问题会引发这么大的争论,其实我本身是对它有积极的态度的,不知道有什么阴谋,也没想到有这么多人揣测我不想看,不愿意看……多说无益…还有并没有什么强制的读后感—————————————————————————————
你们当我最后一句没说!

大学 文学 清华大学 高考 平凡的世界(小说)

匿了。
利益相关:2字班。
送书本来挺好的,结果落实到部分院系,就变成了要求5字班新生军训期间每天每人上交800字的平凡的世界读后感。
每人,每天,军训期间,800字。
这两天又搞出了个什么平凡的世界演讲比赛,也是每人必须参与,几分钟来着?记不得了。
虽然按照贵清的尿性,这些事儿不配合也没什么大不了的,但是让人感觉如同吃了苍蝇的还是头一回。
我看这大清啊,是药丸了。

挺好的,让大家提早认清现实,自己就是搬砖挖煤的命,不要心存幻想了。

楚王好细腰,宫中多饿死

送个书而已…何况还是平凡的世界

比我校(华北电力大学)每年送几千本李小琳(你猜为什么是她)《静水深流》好多了…人手一本,临毕业遍地卖书摊都是没拆封的它…

当时看到这则新闻的时候,首先是羡慕,自己当年没有享受过通知书附送书籍的待遇。然后是思考,为什么是《平凡的世界》而不是其它书?
因为之前并没有看过这本书,于是找到电视剧看了一遍。如果电视剧传达的是原作的精神,那么我觉得这本书反映的时代特征以及人性都是积极正面的。奋斗是哪个年代都不可或缺的信念,成功的道路可能有千百条,每一条都需要一步一个脚印走出去。
五六十年代出生的父辈,他们经历了社会的重大变革时期,从农村走向城市。通过学习,通过努力奋斗才有了今天的经济发展。而我们这一代虽然不曾吃过那么多的苦,但是也在为了自己的梦想打拼。看《平凡的世界》得到的感受就是:有千千万万的人和我一样在努力,我们虽然现在物质生活不富裕,但是精神生活可以很满足,而将来我们也能通过自己的努力过上衣食无忧的生活。
邱校长也说过,这本书对他的成长起了重要作用,所以他希望今天的大学生也能够通过读书去感受父辈们经历过的年代,在社会变革的今天,这些书籍是我们和父母交流的桥梁。在父母学习使用微信或者QQ来和我们交流的时候,我们也可以读一些像《平凡的世界》一样的书籍来了解他们曾经经历过的那个年代。

总比山东大学每年都送的董明珠的《行棋无悔》好吧,这企业家也是财大气粗,全校三四千人每人一本,已经连发了七八年了,装帧精美,讲的是董明珠女士艰难励志的创业史。每年毕业时大家手里都是全新的,卖废品,捐灾区之类的,我周围好像没有人完整读过。

什么,您还不知道董明珠是谁?回家买几斤齐鲁晚报看看去……

先占个坑
我和你是一届的,我也收到了这本书……
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先对这本书做个评价,这本书是本优秀的书,它的优秀之处在于它有深刻的时代内涵,它激励了一代人。
除此之外,谈论一下它的文学价值。曾有人评价它仅次于石头记,然而你读完全书,你会发现太多的突如其来,太多的……不真实。一个小小的家庭,却突然涌现这么几个极其优秀的青年,更别提晓霞的死。路遥不仅仅是文字本身充满匠气,就连情节本身也充满匠气。如果说红楼梦处处有伏笔,那么平凡的世界更像一本平铺直叙的流水账……再谈谈他的思想意义,呼唤青年上进的想法很好,可再看看对于爱情的描述,是否又太让人难过?这本身让人觉得矛盾,贫苦的农村人努力成为物质上的成功者,在爱情上却是如此地……并不觉得它所描述的是一个真实的世界,相反,我倒觉得它是一本几十年前的流行小说,没有成为经典的内涵……或许我太年轻,总觉得太过于压抑了吧,再过十几年我再回来看看这本书
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然而以上并不重要

谈谈这件事情本身给我的感觉
太过于官僚主义了,要求每个同学写读后感也就算了,可看看读后感里面都是些什么东西?毫无新意,只是把所有人知道的事情都拿出来,用不同地语言包装了一下,就变成了一篇优美的文章……没有价值,没有思想闪光点,通篇都是废话!不停地去歌颂这本书,去挖掘这本书的意义,却没有几个人会去写这本书本身给人的真实感觉……或者说,不敢说真话……
这是哪里?这是清华,或者说未来国家的栋梁之地,连这里发出去的声音都毫无价值和新意,这个民族,还能被期待什么?

如果是我,可能会推荐这本书。每一个人都是一个一个平凡的世界,内中的挣扎,矛盾,酸甜苦辣,切切实实。我曾经参加一个交流《平凡的世界》的交流会,其中有一个初中的学生,他说,这本书一点没读懂,一点没有感觉,更不要说感动他。这件事情让我感到很震惊,因为我认为这本书是那样真实,主人翁的内心挣扎是那样真切,我被深深的感动着,触动着,却不曾想,竟然有人不为所动。原来时代的经历是那样重要,新一代的人已经很难理解那个时代青年人内心为理想的挣扎,面对现实的困苦。这个可以理解。可是,我相信,这本书中的讲述,是永不过时的,只不过会以别样的方式呈现,这是终究要经历的人生。这个现在不能被这本书感动的初中孩子,我相信,有一天,会理解这本书,说不定也会被感动。

刚好参加了我们系5字班今晚的读书交流会。搜集了一下学弟学妹们对于校长为什么赠这个书的想法,都很不同:

有的同学说:是鼓励我们要去闯,不管是不是可能失败。
有的同学说:是要我们学会去接受失败与平凡。
尤其新入清华可能有心理落差,不是每个人都有主角光环,但不能放弃努力。
有的同学说:告诉我们不能丢失理想主义的情怀,生活里还有诗和远方。
有的同学说:告诉我们要去尊重每个人的选择,那是他们的权利,他们自得其乐,没有必要去评 价。我们自己也一样,不用在乎别人的评价。
有的同学说:教育我们脚踏实地,生活即平凡,平凡非平庸。
有的同学说:为了让我们真实的了解那个时代的农村生活,看到真实人性的复杂与美。
有的同学说:校长主要就是为了鼓励大家静下心来,深度阅读,与是不是《平凡的世界》没什么 大关系。
每个人的判断都不一样,都是大家读完书之后自己得出的评价,代入的是每个人自己的价值观,也都有正能量,何来洗脑一说。
我觉得吧:
1. 哪有全天下谁都喜欢的书,不管怎样校长一定试图传递的是正能量。《平凡的世界》算一本好鸡 汤。赠书行为本身就是个很让人惊喜的事情,何必想那么复杂,我还遗憾自己当年怎么没有呢。 不喜欢一些对此恶意揣测,自作聪明的态度。
2.强制写读后感,演讲比赛之类这种行为确实不妥,读书还是很私人的事情。
强制宣教一定会让人反感抵抗,即使这本书有可取之处。真正厉害的思想教育可是润物细无声让人乖乖就范的……
3.话说回来外界试图施加价值观是时时刻刻存在的事情,不管是国内还是西方,程度不同而已。我
们要做的是自行选择独立思考独立判断,这点能力我们应该还是有的。
4.读书讨论我还是挺欣赏的。
清华人日常太忙,静心思考的时间不多。有机会大家一起思想碰撞很难得。估计这次以后很多同学都再也不会读这么长篇的书了。
5.关于《平凡的世界》是不是一本好书,每个人的价值观都不一样,读完书之后有什么评价都是很主观的,是因人而异,甚至因年龄生活经验而异的事情,自己有结论就行了。

为什么不送一本《活着》呢?
为什么不送一本《檀香刑》呢?
为什么不送一本《野草集》呢?
因为《平凡的世界》比这些略显平淡无奈,
但是背后的东西是不少一丝丝的,传递出了积极的价值观。
而清华园的生活就是这么平淡、无奈,
而很有味道,内蕴激情;
我所苦苦追寻的,不一定会有什么收获。

我第一遍读是没有读到这些的,但是《活着》这样激烈的文字却看了三遍。(大抵和字数也有关系)
我现在很希望校长也送我们高年级同学一套。

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